Дата: Воскресенье, 10.11.2013, 21:17:57 | Сообщение # 1
Шатай-Балтай
Группа: Старожилы
Сообщений: 1827
Статус: Offline
Если вы думаете, что великими писателями рождаются, то вы ошибаетесь. Написание художественных, публицистических и прочих произведений — это большой труд. Особенно больших усилий требуют первые пробы пера. Это период ошибок начинающих писателей. Они еще только начинают овладевать своим даром, поэтому неизбежны некоторые огрехи.
Через ошибки начинающих писателей проходили все когда-либо творившие и творящие ныне сочинители. Ничего страшного в этом нет. Самое главное выработать правильное отношение к этому. Никогда не ругайте себя и не критикуйте. Помните, что ошибки у начинающих писателей неизбежны. Это своего рода период обучения, пройдя который вы набираетесь опыта и мастерства. Учитесь вовремя замечать собственные ошибки и делать правильные выводы. Тогда вы не потеряете интерес к сочинительству и сможете развиваться дальше.
В этой статье мы рассмотрим пять основных ошибок начинающего писателя. Сразу договоримся, что начинающим писателем мы будем считать того, кто чувствует неудержимую тягу к сочинительству, но пока не может писать так, как хочет.
Первая ошибка — неуверенная писательская позиция. За все время своего существования человечество написало огромное множество книг. Все темы поднимались и разжевывались не один десяток раз. Внести что-то новое в этот мир уже довольно проблематично. Естественно начинающий писатель неуверен: зачем и о чем мне писать, если все уже написано до меня? Вот в этой неуверенности и кроется первая ошибка начинающего писателя. Да, в этом мире уже много написано и еще больше будет написано. Однако помните, что каждый человек уникален. Такого как вы никогда не было и никогда уже не будет. Поэтому если вы чувствуете потребность что-то сказать этому миру, будьте уверены и не сдерживайте себя.
Вторая ошибка начинающего писателя произрастает из первой. Начинающий писатель зачастую не знает о чем писать. Как правило, эта проблема возникает у молодых писателей, которые еще мало видели в жизни и имеют мало опыта. Неверное решение проблемы — отложить ручку до накопления этого самого опыта. Не делайте этого! Даже младенцу есть о чем рассказать этому миру, а уж вам-то тем более. В писательстве не так важна точность. Доверяйте своей интуиции и подсознанию. Наш мозг кладезь такого количества знаний, что порой мы даже не догадываемся, каким кладом владеем. Поэтому ничего не бойтесь и больше доверяйте себе.
Третья ошибка заключается в якобы отсутствии необходимого для сочинительства времени. Эта ошибка, впрочем, касается всех людей. Это своего рода оправдание, которое человек придумывает, чтобы оправдать свою лень и ничего не делать. Я же работаю с утра до ночи, ну когда же мне еще и писать? Вот заработаю побольше, уйду в отпуск и тогда непременно напишу гениальное произведение. Знакомо? Если вы поддаетесь таким мыслям, то никогда ничего не напишете. Творческий процесс не зависит от количества денег и времени. Помните, что писательство — это такая же работа, требующая немалых усилий. Это как спорт — без регулярных тренировок не будет результата. Не думайте, что все маститые писатели сначала зарабатывали деньги, а потом уже приступали к написанию своих шедевров. Они также работали, но не забывали о своем писательском труде, ежедневно выделяя какое-то время. Так что долой отговорки. Хотите стать настоящим писателем — уделяйте этому занятию минимум полчаса каждый день.
Четвертая ошибка начинающего писателя кроется в том, что у него обычно нет никакого алгоритма работы. У всех известных писателей обязательно существует определенный порядок написания произведения. Любой пропуск ведет к остановке всей работы. Все начинается с тренировки. Заведите себе правило не проводить ни одного дня без написания хотя бы строчки. Пишите что угодно и о чем угодно, главное делайте это каждый день. Как только родится замысел, можно приступать к дальнейшей работе. Порядок действий таков: замысел — сбор информации и необходимых материалов — написание первого варианта — редактирование, правка — написание второго варианта — читка друзей и близких — выслушивание критики и замечаний — написание третьего варианта — отправка написанного в стол на месяц и более — редактирование, правка — публикация окончательного варианта.
Пятая ошибка, пожалуй, создает самые большие препятствия. Никогда не беритесь за написание произведения, если вашей единственной целью является желание прославиться. Слава и деньги — вполне закономерный итог вашей работы. Однако это лишь приятное вознаграждение. Для истинного писателя важен сам творческий процесс. Вот почему маститые писатели всегда избегали заказных, проплаченных произведений. Вас должна будоражить мысль не о будущих золотых горах, а о встрече с рабочим столом и своим шедевром. Вы должны полностью отдаваться творческому процессу, тогда вам будет не страшна никакая критика. Наслаждайтесь процессом творения, и вы создадите настоящий шедевр.
В этих статьях даны упражнения для улучшения своего текста и фантазии.
Кстати: обратите внимание на упражнение №5 и №11 в статье "КАКОВ СЛОГ, ТАКОВ И МОНОЛОГ". Бликпортал предоставляет вам возможность в данных упражнениях.
А так же РЕКОМЕНДУЮ ознакомиться и с этой статьёй:
Дата: Воскресенье, 10.11.2013, 21:20:37 | Сообщение # 16
Группа: Удаленные
Quote (bazil371)
начале каждой сачти и главы м
пункт 5 в конце нужно: начале каждой части и главы
Quote (bazil371)
никогда не пишите три подряд вопросительных или восклицательных знака, как бы вам этого не хотелось.
Обоснуйте, а если мне нудно передать например постепенное нарастание напряжения? как пример: Я выкрикнул в кромешную тишину: - Маша! Маша! Ма-а-шааа!!! Мой голос потонул в громком эхо
Quote (bazil371)
шрифт возьмите не крупный и не мелкий, 12 подойдёт
я бы советовал для чтения в нете 14, так как 12 читабельный в печатном виде, а 14 более лучше для маленьких экранов, например того же нетбука или кпк
Дата: Воскресенье, 10.11.2013, 21:20:47 | Сообщение # 17
KHR.26/HFS269.2 "Franken"
Группа: Старожилы
Сообщений: 503
Статус: Offline
В течение всего времени, посвященного мною на критические разборы боевой фантастики, а именно, в основе своей по вселенной «STALKER» я весьма часто сталкивался и, к сожалению, продолжаю сталкиваться, с произведениями, которые имели/имеют великолепную стилистику, прекрасную атмосферность, лихо закрученный сюжет, и матчасть, от которой я рыдал/рыдаю кровавыми слезами. Может быть, я один такой технократ, но лично моё мнение, что в основу написания книг должен быть положен принцип разумной реалистичности. Если отклониться от этого принципа на выходе мы получим героя-супермэна, на столько сурового, что по сравнению с ним Чак Норрис должен идти в монастырь мыть пол.
Несогласные с такой постановкой вопроса - могут не утруждать себя дальнейшим чтением. Ибо пишется фантастика, а там и с оторванной головой люди говорить могут, например
Я постараюсь доходчиво, с некоторой долей иронии, объяснить, что правильно, а что нет. При написании данной статьи были использованы материалы различных сайтов и пособий и собственный опыт, о чем поговорим ниже. Всё, чего я хочу, чтобы люди, отслужившие/имеющие опыт, не плевались, читая вашу книгу и приговаривая: «фантастика такая фантастика»
Итак. Начнем с самых распространенных половых заболеваний:
1. У всего оружия (кроме Самозарядного Карабина Симонова, Мосинки обр 1898/1930, пистолета Маузер и подобных) - магазины. Слово обойма забыть как страшное проклятие. У большинства пистолетов тоже магазин.
(примечание: если ГГ неопытен - зеленый мальчишка, тогда допустимо, чтобы он употреблял слово обойма, но подчеркнуть, что это от незнания, это же распространяется на все остальное)
2. «ГГ нажал на курок и прозвучал выстрел» - частая фраза в книгах. Теперь я продолжу. «После этого ГГ, гнусно матерясь, схватился за обломок пальца, отованного с корнем». Поясняю: курок - часть Ударно-Спускового Механизма. Находится внутри ствольной коробки у всего автоматического оружия. Исключение - револьверы. Там курок выступает в задней части ствольной коробки, на линии блока камор с патронами. Также на многих пистолетах выступает сзади (ушко такое). Но, даже нажав на него в УСМ прямого, обратного типа это приведет лишь к снятию с боевого взвода.
Правильно: не курок, а спусковой крючок, у ружей-вертикалок, обрезов допустимо собачка.
3. Шевроны. Твердо запомнить: шеврон - нашивка треугольной формы с символикой части/клана, иногда звания. Остальное - таки просто нашивка.
4. Пуля = патрон. На самом деле: Патрон = гильза + вышибной заряд (пироксилин+камфора+смолы+спирт = бездымный порох) + пуля
5. «ГГ сменил рожок» - рожок у мороженного, у оружия – магазин, коробчатый на … патронов. Это общий принцип.
Соблюдение выше изложенного повышает уважение к книге у людей сведущих. В противном случае хочется насытить организм пишущего свинцом сверх всякой меры во имя высшей справедливостизакрыть книгу. Ибо когда читаешь такое, это тоже самое, что утверждать: «самый правильный метод приготовления фрикаделек заключается в очищении пельменей от кожуры». Повар будет смеяться до слез. Думаю всем понятно.
Это основные, самые распространенные пункты. Я не собираюсь, да и не смогу осветить все аспекты – люди этому годами учатся в войсках спец. назначения. Поэтому если что то не нашли – не ленитесь, залезьте в интернет.
Теперь обратимся к мифам о оружии.
МИФЫ О АК
В виду того, что Калаш давно и надолго оккупировал место в качестве штатного пехотного вооружения, появился парадокс того, что все его на присяге держали, а вот пострелять не дали. В итоге жлобам пришлось как-то реанимироваться в глазах соседей (других жлобов) и детей (школоты), что и породило немалое кол-во мифов, которые стали всеобщим достоянием. Вот некоторые из них:
Калаш пробивает рельс — 95% населения этой страны уверено, что выстрел из АК пробивает рельс, вдоль. Более разумные индивиды добавляют «шейку рельса». Но IRL всё, что вам светит от такого надругательства над отечественным металлопромом, это рикошет в пузо, с последующей госпитализацией. А секрет прост, АК иногда способен пробить рельс, но только при стрельбе бронебойными патронами (7Н23) с небольших расстояний и некалёный рельс (Р65). Зато тот же рельс прекрасно пробивается из винтовок. Но так как народ не различает патроны 7.62х39 и 7.62х54R, вся слава достаётся АК. Также данный миф может проявляться не только в виде рельса, но и вообще офигенной бронепробиваемости чего угодно. От деревьев до танков. В реальности же патрон М43 обладает пусть неплохими, но далеко не рекордными для своего класса показателями бронепробиваемости.
Калаш не надо чистить и он сверхнадёжен — Обычно к этим доводам приводят тезисы о том, что главный антагонист, М16, есть полное барахло, которое без чистки не способно сделать и 10-и выстрелов, а от малейшего намёка на грязь ловит мёртвого клина. Также все эти тезисы обычно сопровождаются изречениями «Я (мой брат, отец, сутенёр и тп) с АК воевали в Чечне (Афгане, Анголе, Гондурасе и т. д.), и не чистили его месяц (неделю, полгода, год), и ничего не случилось.» Реальность, как всегда, более прозаична. АК, безусловно, весьма надёжный автомат, способный работать в экстремальных климатических условиях. Но даже он, не будучи вовремя чищен, смазан и протёрт, приобретает магические способности, как то: прикипание поршня, недосыл и недоэкстракция гильз, коррозия, засирание канала ствола и прочие вещи, свойственные железкам с механикой, работающей на расширении пороховых газов. В чём неоднократно убеждаются владельцы, на время поверившие в мифы, забившие на чистку, и теперь созерцающие красивую розочку на месте, где когда-то был ствол и, нередко, не менее красивое месиво на месте, где когда-то были пальцы. Даже, если сказку о грязеупорности сабжа рассказывает вам служивший — то либо он бздит служил где-то в ракетной артиллерии, за 300 км от линии ведения боевых действий, либо действительно счастливый раздолбай, ибо те, у кого оружие из-за загрязнения в самый нужный момент из огнестрельного превращалось в холодное — уже никому ничего не расскажут. Любой боец, бежавший полосу препятствий, знает — нельзя допускать, чтобы в АК-74 натекала вода, это наверняка приведёт к тому, что автомат будет небезопасен, пока воду из него не вытрясут. Не стоит забывать и о том, что стрельба из любого невычищенного оружия вызывает появление множественных центров коррозии, безвозвратно снижающих со временем точность стрельбы.
Калаш стреляет пулями со смещенным центром тяжести. У всех обычных пуль (к нарезному оружию) центр тяжести лежит позади центра аэродинамического сопротивления (ака смещённый центр тяжести). Поэтому под воздействием случайных воздействий сопротивление воздуха стремится развернуть пулю. Чтобы этого не произошло, пуле придаётся вращение. Нарезы для этого и предназначены. Чем больше скорость вращения, тем большие возмущения может «выдержать» пуля. Оружие и пули разрабатываются для типичных условий применения, то есть для стабильного полёта пули в воздухе, ибо собственно нарезы и вращение суть зло и большой геморрой. Любая пуля при попадании в более плотную нерасчётную среду (типа тушки) теряет стабилизацию и начинает кувыркаться, с типичным вылетом из тушки задницей вперёд. Разница заключается лишь в запасе устойчивости. Некоторые пули начинают кувыркаться раньше, некоторые позже. Известный пример — ранние М16 с М193, когда при низких (арктических) температурах из-за увеличившейся плотности (и сопротивления) воздуха пули теряли стабилизацию. Само-собой, при кувыркании пули тотальному разрушению подвергается большая площадь, наблюдается некоторое отклонение траектории от прямой линии, а при попадании в кость пуля может сильно отклониться и даже выйти боком. Алсо, бруальность М16А1 с М193 было вызвано ослабленной оболочкой, что при попадании в тушку с небольшой дистанции вызывало разрушение пули и нанесение повреждений на большей площади.
Калаш косой, поскольку сделан полным дауном, не имевшим понятия о правильном конструировании. Современный миф, на который люто, бешено наяривают ксенопатриоты. На самом деле, Калашников конструировал с детства, и к математическим расчетам он подходил довольно серьезно. Еще до службы в армии он разработал новый тип индикатора оставшегося ресурса для тракторного дизеля и усовершенствованный комбайн, а после призыва — счетчик выстрелов для танковой пушки и прицел для стрельбы из бойниц бронемашин см. Низкая кучность АК-47 стала расплатой за высокую надежность — импульса автоматики, достаточного для надежной работы в тяжелых условиях, с избытком хватает и для сбивания прицела. В российских интернетах адекватного представления по этому вопросу даже не ищите — с одной стороны баррикад орут поцреоты, попадающие из АКСУ белке в глаз с пятисот метров, с другой стороны — беснуется школота, которая утверждает, что не то что из калаша — из СВД нельзя попасть в зад слону уже с пятидесяти метров. ИЧСХ, первые автомат в руках держали один раз на присяге, а вторые — стреляют из него каждый день, правда, в Call of Duty или в контре. А разгадка одна — все дело в стрелке: снайпер, пристрелявшись, и из пищали XV века попадёт, куда надо, а криворукий позер — и из стингера в стационарную цель промажет. Ещё причины «косых» калашей — армейская действительность, где помимо вполне оправданного пофигизма к стрелковому оружию (тяжелый, если прикажут вволю побегать) раз в некоторое время (неделя-месяц-два, зависит от части) необходимо было ходить на стрельбы и расстреливать пару-тройку-энное количество магазинов (свой, дедушки, лейтенанта какого-нибудь, у которого солдаты на работах и он пришел без своей роты, ленивых караульных и т. д.). После первой-же ходки на полигон это надоедало и патроны выпускались длинными очередями пока не закончатся или пока не заклинит оружие. Ясно что происходило после эдакого варварского обращения с автоматом. А также разборка-чистка-сборка — кривые руки и масло вперемешку с фекалиями, дополненные чисткой со стороны дула без накладывания крышки пенала для чистки стандартным армейским шомполом, такого натворят, что мама не горюй.
Калаш тяжелый - Миф, особо любимый американцами — «Наша М16, конечно, гораздо легче и удобнее, но автомат Калашникова, конечно, надёжнее…». Это было фактом в 50-ые, это стало мифом в 70-ые. Лучше любых слов скажет копипаста из википедии: Масса, кг Оригинальный АК 3,87 (неснаряженный), 4,3 (с пустым магазином) Оригинальная М16 2,88 (неснаряженная), 3,34 (со снаряженным магазином) Современная M16A2 3,5 (неснаряженная), 4.0 (со снаряженным магазином) Современный М4 2,68 (неснаряженный), 3,16 (со снаряженным магазином) АКМ 3,2 (неснаряженный) 3,8 (со снаряженным магазином) АК-74М 3,4 (неснаряженный) 3,93 (со снаряженным магазином)
Теперь обратимся к тактике на конкретных примерах. Первое, что нужно понять – ГГ воюет не с полными даунами или дебилами без пары хромосом. Страшно всем. Поэтому почти все, когда большой Полярный Лис бродит рядом, становятся очень осторожными и умными. Ну, если противники ГГ – полные овощи, ничего не соображающие – тогда да. Еще вариант – если человек сорвался. Тогда да, неадекватные решения может принимать. Но в 99% никто, никто, повторяю, под пулеметы стройным шагом идти не будет. Время за сталина прошло.
Второе – надо реально рассчитывать свои силы. Один в поле воин, если он один. Против четырех человек с таким же оружием – я в реале (модуляция) не справляюсь, если не в засаде. Иными словами ГГ один зачистил базу таких-то надо либо убрать из книги, либо.. гореть такой книге в аду!
Третье – надо адекватно снарядить ГГ. Образ сталкера, одетого на помойке – давно не адекватен. Если конечно не пишете про генералов песчаных карьеров, или как там… Сталкер – нормально укомплектованный боец. А всякие треники да шортики со шлепками на босу ногу – это оставьте, ага. У сталкера должно быть минимум открытых участков кожи и постоянно иметься фильтрующая маска/респиратор. Несогласные идут учить дисциплинки из серии Безопасность Жизнедеятельности и брошюрки ГО и ЧС. Если еще остались не согласные, предлагаю убрать у ГГ всё оружие. Авось повезет и не встречу ни врагов ни мутантов. Вероятность вдохнуть радиоактивную пыль/споры ненулевая, а быстро среагировать на показания приборов физически невозможно – все равно опоздаете. Средства защиты снимать только в местах с замкнутой или качественной вентиляцией.
Про оружие: представьте фигурку человека. Представили? Теперь нарисуйте радиус метров 500. И закрасьте его зеленым. Это усредненная зона обнаружения противника без спецаппаратуры на открытой местности. На таком же расстоянии можно вести адекватный бой с помощью оружия под виновочный/промежуточный калибр. (7,62/7,62 и 5,56/5,45) Теперь рисуйте еще один круг, желтый. Радиус метров 100. Это уже зона, где можно нормально оборонятся с помощью пистолет пулеметов. И еще один – 30 метров – красный. Это уже зона огня из пистолета/дробовика.
Всё перечисленное зона эффективного огня. То есть шанс попасть кривыми потными руками в цель чуть выше нуля. Мнение, что раз пуля летит 2 км, значит я за 2 км гарантированно смогу сделать так, что выстрелю и пуля поцелует в голову нужного человека – глубоко ошибочно.
Это, что называется, вводные размышления. Чуть позже пойдут статейки по конкретным темам и ситуациям: штурм здания, засада на корован, снайперская работа, работа пулеметчика, уход от преследования и прочее.
Дата: Воскресенье, 10.11.2013, 21:20:57 | Сообщение # 18
KHR.26/HFS269.2 "Franken"
Группа: Старожилы
Сообщений: 503
Статус: Offline
Кстати, запамятовал. Вернемся к истокам. О чем вообще 99% произведений в этом форуме. Ну, может не 99, ну мысль понятна:) - По постапокалиптике. А что является непременным условием? Правильно. Большой Полярный Лис В 99% случаев - ядерный Полярный Лис. Поэтому получите и распишитесь в описаниях последствия ядерного взрыва. Думаю, будет полезно всем, и авторам по серии "STALKER" и по FallOut и т.п.
Свет. Вначале будет яркая вспышка, переходящая в огненную геенну сферу, по мере остывания превращающуюся в шляпку ядерного гриба. И световое излучение. Давление ударной волны на границе огненной сферы при максимальном её развитии 7 атмосфер (0,7 МПа) независимо от мощности, температура воздуха в волне — около 350 градусов, а в сочетании со световым излучением предметы на границе сферы могут нагреться до 1200 градусов при взрыве мощностью в 1 мегатонну.
В качестве эксперимента сфокусируйте через линзу на кожу солнышко. Навели? Припекает? А тут тепло разольётся по всему телу. Свет отбрасывает красивые тени на стены (см. Хиросима и Нагасаки), делает одежду ещё более обтягивающей, приваривая её к телу. Прекрасно испаряет воду, из которой чуть менее, чем полностью состоит человек (50-80%). Получается нечто среднее между мумификацией, кремацией и аутодафе. Защита — лечь в тень, за плетень! Но плетень должен устоять до угасания вспышки.
Время свечения вспышки зависит от мощности взрыва, примерно от одной секунды при одной килотонне до сорока секунд при пятидесяти мегатонн; одна мегатонна будет светить десять секунд, двадцать килотонн (Хиросима) — три секунды. Так что, если заряд был мощный, плетень сгорит, частично вместе с прижизненно кремируемым. Причём ударная волна может прийти к вам раньше окончания свечения и сбросить или набросить на вас горящее укрытие. В случае хиросимского взрыва действительно, даже занавески и кимоно помогали. Опять же, много зависит от расстояния от взрыва. Если подопытный окажется внутри вспышки (огненной сферы) наземного взрыва, то и бетонное укрытие не поможет. Одной ударной волны будет достаточно, чтобы размолотить тело в ростбиф, а в сочетании с температурой — останутся горелые обломки. Ближе к центру — десятки-сотни метров, где железо испаряется и образуется воронка — не останется ничего, одна плазма. Если же вспышка сверкнёт там, у горизонта — прикройте глаза рукой на несколько секунд, пока не спадёт жар, присядьте (а то ударная волна приложит об асфальт) и любуйтесь, счастливый обладатель жизни — наступают весёлые времена, больше на работу да учёбу ходить не надо!
Кстати, распространённый пропагандистами и журналистами миф об испарившихся людях, оставивших только тени в эпицентрах взрывов в Хиросиме и Нагасаки, в общем миф. Оба взрыва произведены на высоте около 600 метров, мощность каждого до двадцати килотонн. Вспышка радиусом до 300 метров, не дошла до поверхности свыше 300 м. Давление ударной волны в районе эпицентра до трёх атмосфер, температура предметов на земле повышалась в пределах 400—500 градусов, время свечения вспышки три секунды, что не могло испарить человека. Ведь сжигать тело — всё равно, что жечь губку с водой, время нужно, либо, ну, очень большая температура (десятки тысяч градусов), которая достигается только внутри огненной сферы. Но сами-то тени от людей и предметов были — излучение близкого атомного взрыва как бы делает шероховатой поверхность камня, асфальт чернеет, а покрытая краской поверхность выгорает. И где стоял человек или находился предмет среди обгоревшего камня или асфальта оставалась необгоревшая поверхность — тень. Но сами люди никуда не испарялись, а превращались в обожжённые трупы или живых мертвецов, отнесённых ударной волной на несколько метров от места фотосессии. Затем они или сгорали в общих пожарах (города были в основном из дерева), ещё живые и зрячие со слезающими лохмотьями вместо кожи отползали к водоёмам и реке, пытаясь водой заглушить боль, где и погибали; ослепшие от вспышки перемещались хаотично. Или оставались на месте гибели, если было препятствие для относа волной, но были затем убраны японскими солдатами, разгребавшими завалы в первый месяц. Американские военные спецы приехали на места катастроф только через два с лишком месяца, они-то при детальном обследовании и обратили внимание на характерные тени, естесно, уже без трупов.
Гражданская оборона также рекомендует либо лежать ногами к взрыву, держась за голову (чтоб не улетела), либо «держать автомат на вытянутых руках, чтобы плавленное железо не капало на казённые сапоги». Плотность энергии в этой расширяющейся сфере света падает пропорционально квадрату расстояния от источника, так что на некотором расстоянии ещё можно будет ослепнуть, а с бо́льших уже можно наслаждаться зрелищем через любимые всеми диски из старых дискет. Если, конечно, не учесть следующего пункта.
Ионизирующее излучение — при реакциях деления или слияния ядер, происходящих при атомном взрыве, испускается множество квантов высокой энергии (гамма-излучение) и нейтронов, способных путешествовать на дальние расстояния, попутно попадая в атомы и молекулы, отдавая им часть энергии, чем вызывают разрывы связей и образование ионов (ионизация). В частности, то же происходит и при прохождении через живые организмы: при разрыве химических связей в молекулах образуются, ну, очень активные свободные радикалы, которые ябут всё встречное, в том числе «жертвами» могут оказаться и молекулы ДНК, несущие наследственную информацию в генах. Поэтому говорят, что проникающая радиация оказывает мутагенное воздействие. Надо ли говорить, сколь неприятны сбои в генетическом аппарате клеток как для самого облученного, так и для возможного потомства? А мутации IRL выглядят совсем не как в твоих любимых Людях-Х, мой маленький друг. От излучений надлежит прятаться за толстыми стенами (чем толще, тем лучше), либо в специальных бункерах. Идеальный вариант — в бассейне с борным раствором. Считающие себя не слишком слабонервными могут посмотреть немецкий фильм Chernobyl Heart! (Там возможно 404, поэтому луркаем на тытрубе).
ЭМИ — электромагнитный импульс, а по сути те же фотоны. E = ~\hbar \omega, — кагбэ волны и кагбэ частицы одновременно, путешествующие со скоростью света, если в вакууме, и имеющие нулевую массу покоя, отчего и нет им покоя: из E = mc² — в движении вся их жизнь. Теле- и радиоманьяки на время остаются без эфира и прочей сладкой наркоты, пока ионизованный излучением воздух не станет снова проницаемым для радиопередач. К тому же, вся полупроводниковая электроника в зоне действия дохнет, ибо полупроводники становятся просто проводниками — они основаны на примеси, обеспечивающей избыток электронов (n) или дырок (p), а мощный ЭМ импульс срывает с насиженных мест электроны в самих полупроводниковых материалах, делая примесную проводимость уже несущественной. Наводимые ЭМ волнами токи Фуко запросто могут сжечь трансформаторы и прочие другие блоки с катушками индуктивности.
Ударная волна. Это плотный фронт воздуха. Движется медленней квантов ЭМ энергии, но зато основательней. В зоне ударной волны воздух превращается (на время) в алмаз, стены за счёт перепада давления — в крошку, а люди — в кашку. Танчики (все, кроме сумрачной советской вундервафли «Объект 279», которая формой корпуса напоминала НЛО, чтобы ударной волной не опрокидывало) и трактора просто порхают, как птички. Кроме того, волна вбирает в себя все подожженное светом и образуется красивый огненный вал, с температурами в нем такими, что металл не просто плавится, нет, вы не поверите, но он весело и задорно горит! Натурально. О красоте и воздействии этого явления читайте А. и Б. Стругацких «Далёкая Радуга».
Все эти радости происходят при наземном взрыве внутри огненной сферы, боеголовки наземного взрыва рассчитаны для уничтожения укреплённых сооружений типа шахтных пусковых установок и особо важных бункеров. При наземном, а тем более заглублённом взрыве образуется нехилая воронка (например взрыв 400 килотонн на поверхности выроет карьер диаметром свыше полукилометра и глубиной до 70 метров). Но предназначенные для городов ядерные заряды рассчитаны на взрыв в воздухе, на такой высоте, чтобы огненная сфера не доходила до земли примерно на половину своего радиуса (диаметр вспышки ста килотонн примерно один км, одна мегатонна — два с небольшим километра), тогда площадь разрушений будет максимальной. При наземном взрыве сила волны теряется на образование воронки и трение о поверхность земли, если взрыв слишком высокий — терятся на захват всё больших масс воздуха. Максимальное давление ударной волны в эпицентре воздушного взрыва в городе должно быть около пяти атмосфер (0,5 МПа), если только по ошибке боеголовка не взорвётся выше или ниже.
Самый пропиареный фактор — это, конечно, радиационное заражение. Куча продуктов распада, способных к дальнейшему распаду, вместе с пылью, паром и песком разносится по воздуху и оседает по ходу ветра, загаживая обширнейшие площади. Особенно поучительно будет, если на пути окажется водохранилище. Степень заражения обратно пропорциональна количеству прореагировавшего вещества. Проще говоря, если в процессе реакции взаимодействовало процентов эдак восемьдесят-девяносто а остальное раскидало в атмосферу, то все равно будет пиздец, ибо Плутоний-239 и, особенно, уран-235 имеют относительно малую активность, поэтому распылённые на огромной площади (то есть с мизерной концентрацией) они представляют малую опасность. Другое дело продукты реакции, которые чуть менее, чем полностью имеют малое время полураспада (от секунд до десятков лет, против десятков тысяч и миллионов лет у исходного урана и плутония), давая высокую мощность излучения. Именно всякие йоды-131, кобальты-60 с цезиями-137 и ещё куча продуктов распада и дают то самое загрязнение.
Но если заряд собран из говна и палочек, то заражение будет иметь место, причём ещё какое. Кроме того, приповерхностный взрыв увлекает вверх и заражает намного большее количество пыли с поверхности, нежели высотный. Самым же грязным оказался на практике взрыв подземный, но неглубокий. При подземных же испытаниях бомбу забуряют вглубь настолько, что выброс радиации на поверхность если и происходит, то теоретически считается незначительным. Но момент сей оспаривается, ибо такие испытания явно ведут к последующему увеличению фона, а также могут привести к попаданию радионуклидов в грунтовые воды. Отчего с этим делом вроде как завязали. Милой особенностью подземных ядреных взрывов является то, что повышенный радиоактивный фон на земле в месте взрыва наблюдается не пятном, как следовало бы ожидать, а кольцом. Пришли, померили в эпицентре — все хорошо, а вот вокруг как раз не особо, только там никто не мерял. От подземных взрывов на шарике остаются кавайные дырочки со стеклянной фонящей поверхностью, которые можно использовать например для создания водоёмов, только как бе нормальную флору и фауну там получить врядли удастся. Учим историю: Проект «Чаган».
Ядерный распад идёт каскадно, с образованием разной степени живучести изотопов. Те, в свою очередь, способны к испусканию разной хрени, типа альфа-, бета-, гамма-излучения. Гамма была рассмотрена выше — это небольшой квант большой энергии. Бета — попросту летящий с огромной скоростью электрон. Альфа — ядро гелия без электронов, то есть злой квартет из двух протонов и двух нейтронов. Вылетающие при бета-распаде нейтрино никого не волнуют, кроме астрофизиков, ибо подобны неуловимому Джо. Возможно ещё получить нейтроны при делении ядер. При знакомстве поближе с альфой и бетой становится понятно, что заряженные частицы далеко не летят, ибо взаимодействуют с другими зарядами в среде (хоть электроны атома, хоть заряженное позитивно ядро), через которую пролагают себе путь, отдавая им свою энергию. Казалось бы, чего тогда бояться Анонимусу? ЧСХ, некий Литвиненко тоже так думал, когда жрал чисто альфа-активный полоний ложками. Капитан Очевидность отвечает: не надо брать в рот посторонние предметы, а тем более их глотать! Заглатывая непрожёванные радионуклиды или вдыхая их с пыльным заражённым воздухом поциент обеспечивает себе ускорение в движении к финалу состязания под названием жизнь. Да, альфа- и бета-частицы недалеко движутся в биологических тканях (до сантиметра, в зависимости от энергии), но длительность полураспада и количество распадающегося вещества вполне компенсируют этот недостаток в эпсилон-окрестности нахождения изотопа. Алсо, хождение по заражённой территории — проблемы с ногами; хождение с непокрытой головой под радиоактивными осадками — с мозгами волосами. Также следует заметить, что с химической точки зрения радиоактивные изотопы полностью аналогичны нерадиоактивным, вступают в те же самые реакции и могут попасть в организм с нямкой или питьем, чтобы ловко встроиться в обмен веществ. Последствия могут быть самыми неприятными.
Если взрыв боеголовки произошёл на поверхности — образуется воронка типа метеоритного кратера, иногда с озером. Вокруг на километры местность засыпается разбросанным радиоактивным грунтом, имеющим вид спёкшегося шлака или чёрных блестящих шариков около пяти миллиметров. Если заряд заглублён, размеры могут быть в два-три раза больше. В скальных грунтах воронка получается раза в полтора-два меньше.
Педивикия добавляет ещё и панику! Сотни тысяч хомячков топчут друг друга, закупоривают транспортные магистрали, мешают планам эвакуации населения (себя) и перемещению войск. И жарятся, облучаются, жарятся, облучаются… Сказка.
И да, болванка весом пару тонн, упавшая с бомбардировщика, даже не взрываясь, способна уничтожить тяжёлый танк. Царь-болванка — по мощности аналог атомной бомбы малого калибра.
================ GOTT MIT UNS ГЛАВНОЕ В ДЕВУШКЕ - ЭТО МОДУЛЬ ЮНГА
Дата: Воскресенье, 10.11.2013, 21:21:17 | Сообщение # 20
Шатай-Балтай
Группа: Старожилы
Сообщений: 1827
Статус: Offline
Рекомендации по грамотности и стилистике
1. Подлежащее, оно не нуждается в уточнении местоимением. 2. Помните о том, что в большинстве случаев связку "о том" можно исключить. 3. Кое-кто стали забывать правила согласования главных членов предложения. 4. Если хочете использовать глагол, то спрягать его нужно правильно, а не как того захотит автор. 5. Проверяйте род обеих существительных для корректного написания собирательных местоимений в обоих формах. 6. У строгой завучи все знают правила склонения имён существительных общего рода и исключения из них. 7. Страдательный залог обычно должен быть избегаем. 8. Иногда, если прямое дополнение не заменит страдательный залог, останется смысловая неопределённость. 9. Не забывайте про букву "ё", иначе не различить падеж и падеж, небо и небо, осел и осел, совершенный и совершенный, все и все. 10. Кто не чёкнутый и не из чящи вышол, правильно пишет гласные после шыпящих. 11. Милостевые государи, надо знать исключения из правил написания гласных в суффиксах. 12. Небезинтересно было бы взымать штраф с безолаберных за неверное написание гласных после приставок. 13. Кто не знает, в каких словах пишется буква э, тот в русском языке ни бэ ни мэ. 14. Блестните неповерхносным чуством языка при написании непроизносимых согластных. 15. Надо придти к пониманию, что пишется только "прийти". 16. В будующем мы прийдём к тому, что в текстах будет учавствовать всё меньшее колличество лишних букв. 17. Где пишутся сдвоеные соглассные, а где они обосновано не сдвоенны - проблемма не колличественая, а качественая. 18. Молодёж, кто не дремучь, род существительного и краткость прилагательного - ключь к пониманию необходимости мягкого знака после шипящей в конце слова. 19. Мягкий знак в неопределённой форме глагола должен определятся по наличию его в вопросе к глаголу, что иногда забываеться. 20. Если ужь невтерпёжь похвастать знанием правописания мягкого знака в конце наречий после шипящих, изучите исключения. 21. Ещо не во всех наречиях после шипящих под ударением пишется "о". 22. Не редко не сдобровать тому, кто ниразу правильно ни напишет "не" и "ни" с глаголами и наречиями. 23. Не гоже безразбору впику правилам валить в месте внавал правописание наречий и выражений, на них похожих. 24. Нехудший вариант - запомнить не исчислимый список прилагательных, имеющих один вариант написания с "не". 25. В вопросительных предложениях, где отрицание логически подчеркивается, "не" пишется отдельно, неправда ли? Или это не правда? 26. Не следует пытаться не избегать двойных отрицаний. 27. Не ставьте два "не" подряд, если это не необходимо. 28. У слова "нет" нету форм изменения. 29. Применяя деепричастный оборот всегда выделяйте его запятыми. 30. Играючи, отличают знатоки деепричастный оборот от наречия, в которое он перешёл. 31. Причастный оборот стоящий после определяемого слова выделяется запятыми. 32. Стоящий до определяемого слова, причастный оборот не выделяется запятыми. 33. Оторванный от определяемого слова выделяется запятыми причастный оборот. 34. Применяя неоднородное, сочетающееся с причастным оборотом, определение, после оборота запятую не ставьте. 35. Всё, объединённое обобщающими словами, разделяйте запятыми: однородные определения и неоднородные. 36. Как обособленное приложение, этот оборот, присоединяемый союзом как, не выделяется запятой. 37. Коллеги обращения надо как-то выделять. 38. В репликах тезисах наездах ставьте запятые при перечислении. 39. Вводную конструкцию конечно же выделяйте запятыми. 40. Притом, некоторые слова, буквально, очень похожие на вводные, как раз, никогда не выделяйте запятыми. 41. Ох, они, грамотеи, разделяющие запятой цельные сочетания междометия. 42. Над правильной пунктуацией во фразеологизмах нам всем ещё работать, не покладая рук. 43. Которые являются придаточными предложениями, составлять надо правильно. 44. Без поллитровки пол России не поймёт как пишутся сложные имена-существительные. 45. Ставьте правильные чёрточки-тире длинное, с пробелами, а дефис чуть — чуть покороче, без пробелов. 46. Мы хотим отметить, что менять лицо, от имени которого ведётся изложение, автор этих строк не рекомендует. 47. Заканчивать предложение местоимением – дурной стиль, не для этого оно. 48. Тех, кто заканчивает предложение предлогом, посылайте на. Не грубости ради, но порядка для. 49. Следует в течении одной секунды определяться в отношение отличия предлога от существительного. 50. Часто ошибки от того, что не понятно: нето это союз, нето предлог с местоимением. 51. Не сокращ.! 52. Проверяйте в тексте пропущенных и лишних слов в тексте. 53. Не стройте загадок из многоточия в конце исчерпывающего предложения... 54. Что касается незаконченных предложений. 55. Если неполные конструкции, – плохо. 56. Правило гласит, что "косвенная речь в кавычки не берётся". 57. Корректор скажет нам своё "извините" и уберёт кавычки со скрытой цитаты. 58. Ответ отрицательный на вопрос о том, ставится ли вопросительный знак в предложении с вопросительной косвенной речью? 59. Одного восклицательного знака вполне достаточно!!! 60. НИКОГДА не выделяйте слова. Человек, читающий текст с выделениями, чувствует, что его собственному пониманию смысла н е д о в е р я ю т. 61. Никакой самовлюблённый Банк, его Президент и Председатель Совета Директоров не пишутся с заглавной буквы. 62. Только издательство Русский Язык всегда правильно выделяет названия кавычками, а не заглавными буквами. 63. Используйте параллельные конструкции не только для уточнения, но и прояснять. 64. Правиряйте по словарю напесание слов. 65. Числительные до 10-ти включительно лучше писать прописью. 66. Склонять числительные можно сто двадцать пятью способами, но только один из них правильный. 67. Задействуйте слова в предназначении, истинно отвечающем осмысленности. 68. Неделите не делимое и не соединяйте разно-родное, а кое что пишите через дефис. 69. Всёж-таки хорошобы изучить раздельное и дефисное написание частиц. 70. Тире - не загадка. Оно изученное, объяснённое, расписанное. Применяйте - правильно. 71. Метафора – как кость в горле, и лучше её выполоть. 72. Штампам не должно быть места на страницах ваших произведений! 73. Сравнения настолько же нехороши, как и штампы. 74. Ненужная аналогия в тексте – как шуба, заправленная в трусы. 75. Сдержанность изложения – всегда абсолютно самый лучший способ подачи потрясающих идей. 76. Преувеличение в миллион раз хуже преуменьшения. 77. Не применяйте длинные слова там, где можно применить непродолжительнозвучащие. 78. Сюсюканье – фу, бяка. Оставьте его лялечкам, а не большим дяденькам. 79. Будьте более или менее конкретны. 80. Как учил Эмерсон: "Не цитируйте. Сообщайте собственные мысли". 81. Кому нужны риторические вопросы? 82. Удобочитаемость нарушается порой пишущим неправильным выбором формы дополнения. 83. Слов порядок речи стиля не меняет? 84. По нашему глубокому убеждению, мы полагаем, что автор, когда он пишет текст, определённо не должен приобретать дурную привычку, заключающуюся в том, чтобы использовать чересчур много ненужных слов, которые в действительности совершенно не являются необходимыми для того, чтобы выразить свою мысль. 85. Повторно повторять всё повторяющиеся однокоренные слова – это тавтология – лишнее излишество. 86. Вотще уповать на архаизмы, дабы в грамоте споспешествовать пониманию оной, ибо язык наш зело переменам доднесь подвластен. 87. Когда у журналистов самолёт взлетел на воздух, примчались кареты скорой помощи и все ищут чёрный ящик, надо понимать, что самолёт взорвался, приехали машины медпомощи и разыскивается оранжевый шар. 88. Сознательно сопротивляйся соблазну сохранить созвучие. 89. Нечаянно возникший стих собьёт настрой читателей твоих. 90. Стих, где рифма на глаголах строится, самым первым на помойку просится. 91. По жизни усекай насчёт своего базара: хочешь неслабо выступить, – завязывай в натуре с жаргоном. 92. В ж. табуизмы. Выжимай из себя эвфемизмы. 93. Это тебе, автор, (нельзя прерывать повествование в неожиданном месте) понятно о чём пойдёт дальше речь, но пожалей людей, не вынуждай перечитывать. 94. Уточнения в скобках (хоть и существенные) бывают (обычно) излишними. 95. Если хочешь быть правильно понятым, не используй foreign language и варваризмы. Ферштейн? 96. Ради презентативности будь креативным промоутером исконно-русских синонимов на топовые позиции рейтинга преференций. 97. Позаботься о благозвучии фразы, у тебя ж опыта больше. 98. Книгачей, чясто безо-всякех правел, и учонности, чюствуит что чтото нетак.
Дата: Воскресенье, 10.11.2013, 21:21:27 | Сообщение # 21
Повесть
Группа: Писатели
Сообщений: 608
Статус: Offline
Тут намедни, пробегал по литсайтам и наткнулся на необычный рассказ, о девушках в армии. Неплохо, но... Автор использует в тексте такие обороты: Рядовая Муллабаева Старшая прапорщица Севостьянова...
А это есть не очень правильно. Возможно я зря тут расписываю, но вдруг кому-нибудь поможет. Так вот, в дореволюционной России с её Табелем о Рангах, действительно существовало обращение к противоположному полу: Капитанша Генеральша Прапорщица Коллежская Ассесорша Надворная Советница Камергерша Дело в том, что чин мужа автоматически переходил к его супруге. Но это вовсе не означало, что она являлась действительно тем, кем её называли. К примеру супруга Камергера называлась Камергерша, но если её, в знак особых заслуг мужа перед Империей, включали в свиту Её Императорского Величества, то титуловали уже Стас-Дама. Если представительница прекрасного пола входила в вышеупомянутую свиту в знак особых заслуг отца, то она именовалась Фрейлиной. Так что в наши дни, если девушка служит в армии, то звание у неё Рядовой Муллабаева Старший прапорщик Севостьянова. Доктор Иванова, но не докторша Иванова. Кандидат наук Семёнова, но не кандидатка наук Аспирант Савельева, но не Аспирантка, и тем более аспиранточка. Хотя последнее...
Всё вышеизложенное является мнением, которое скорее всего неправильное.
Дата: Воскресенье, 10.11.2013, 21:21:57 | Сообщение # 24
Ну погоди!
Группа: Модераторы
Сообщений: 215
Статус: Offline
Как написать Синопсис
Сегодня – только начало темы о синопсисе. Это те вступительные сведения и приемы, без которых трудно написать «настоящий» синопсис.
В англоязычной издательской практике существует два схожих понятия: "a synopsis" (синопсис) и "an outline" (изложение содержания). В нон-фикшн существует также понятие "a summary" -- "краткое содержание", но оно практически не применяется к художественной литературе, так что мы его касаться не будем. Сначала разберем разницу между первыми двумя, а потом рассмотрим каждое в отдельности.
Первое различие между синопсисом и изложением -- это длина. Вообще нужно сказать, что "синопсис" и "изложение" -- это очень широкие понятия, жестких правил по длине и форме тут нет. Стандартный синопсис обычно не превышает полутора, максимум двух страниц через один интервал. Изложение содержания гораздо длиннее и может достигать нескольких страниц на каждую главу -- в законченном виде страниц тридцать-сорок через один интервал.
Но это "стандартный вариант". Некоторые издательства предъявляют свои, особые требования к длине синопсиса или изложения, о которых всегда упоминают в своих WG. При подаче материалов иные редакторы требуют "синопсис или изложение", другие "синопсис плюс подробное изложение", третьи "синопсис, три первые главы и изложение остального содержания", четвертым не надо вообще ничего, и т.д. и т.п. Обо всех таких предпочтениях говорится в редакционных Writers' Guidelines. Кстати, издательства часто предпочитают формулировку Submission Guidelines, но это означает то же самое: указания для потенциальных авторов.
Если в Submission Guidelines особых требований к длине синопсиса или изложения нет, то посылается "стандартный вариант": одна-полторы, максимум две, страницы на синопсис и/или подробное многостраничное изложение.
Второе различие между синопсисом и изложением -- это их содержание. Изложение -- это последовательный пересказ событий произведения глава за главой. В подробностях мы об этом поговорим ниже, в разделе об написании изложения. А сейчас обсудим в подробностях написание синопсиса.
1. Что такое синопсис.
Синопсис представляет собой не пересказ событий романа, а краткую обрисовку сути произведения -- кто, где, когда, основной конфликт, духовное изменение героя в результате. Это как бы призма, которая свет вашего произведения преломляет под определенным углом так, что остается один сфокусированный луч. Поэтому значительная часть сюжета и персонажей вообще не упоминается в синопсисе -- все детали, все второстепенные сюжетные отклонения отсеиваются, остается только самая суть вашего замысла и идеи романа.
Маленькое отступление. У нас существует убеждение, что западная литература якобы бездуховна, пишется ради денег, не призывает читателя к высшим ценностям. Я не знаю, откуда взялось такое мнение. Основной критерий, по которому любой редактор судит присланное произведение, особенно в США, где понятие "политкорректности" возведено на пьедестал, -- это именно идея романа и духовный выбор, который стоит перед главным героем. Нелегкая внутренняя борьба, конфликт добра со злом и перерождение героя в результате событий романа -- вот о чем должен быть ваш синопсис ( и сам роман, ессно). Сюжет важен постольку, поскольку он поддерживает идею. Американскому редактору интересен тот роман, в результате которого герой после напряженной внутренней борьбы изменяет действительность и себя к лучшему – а навороченный сюжет должен логически проистекать из сложностей этой борьбы. Поэтому синопсис прежде всего должен раскрывать идейную суть произведения.
Я уже говорила, что несколько лет назад мне посчастливилось попасть на двухнедельный семинар, посвященный написанию синопсисов. Две недели неустанного переписывания, рецензирования, выслушивание безжалостной критики педагога и коллег, ловля тараканов в чужих синопсисах – этот «полевой лагерь» дал нам больше, чем годы неспешных «занятий литературой».
Нам рассказали, в частности, что некоторые хорошие авторы тратят на написание синопсиса столько же времени, сколько на написание романа. В любом случае синопсис пишется не день и даже не неделю. Ухватить самую суть 600-страничного текста и подать ее в нескольких абзацах так, чтобы было ясно, увлекательно и убедительно – для этого требуется труд и время.
Дело в том, что именно сам автор часто имеет совершенно неправильное представление о том, что за произведение он написал. «Со стороны виднее» – это абсолютно верно по отношению к литературе. Поэтому перед написанием синопсиса вам абсолютно необходимо чужое мнение, взгляд на рукопись со стороны.
Тут очень уместно упомянуть главных друзей автора – бета-ридеров. Бета-ридер – это друг или коллега автора, который согласился бесплатно, по дружбе прочитать ваш роман и высказать все замечания, которые только пришли ему в голову. Желательно иметь нескольких разных бета-ридеров, чьи знания и интересы дополняют друг друга: один выловит все грамматические ошибки, другой прочел все романы в данном жанре и точно знает, в чем рукопись не соответствует жанровым требованиям; третий, наоборот, не любит и не читает данный жанр – тем лучше будет, если и его «задело».
Перед написанием синопсиса очень важно прислушаться к мнению бета-ридеров. Если все в один голос утверждают нечто, чего вы сами не знали о своем произведении, -- значит, скорее всего, правы они, а не вы. Например, вы на полном серьезе писали готический «темный» триллер, а бета-ридеры утверждают, что получилась отличная пародия – смеялись от души. В этом случае вы поступите умно, если при написании синопсиса и рассылке рукописи учтете эту разницу мнений. А если их суждения совпадают с вашим представлением о собственном сочинении -- значит, вы действительно на верном пути.
Первые черновики синопсиса, первые попытки описать свое произведение часто похожи на письмо Ваньки Жукова. Неопытный автор старается пересказать все перипетии сюжета, упомянуть все важные события и действующих лиц. Поэтому еще раз повторю: сюжет – это производное от идеи, от темы романа. Вот именно тему и идею нужно раскрыть в синопсисе – посредством тех деталей сюжета, которые их иллюстрируют наилучшим способом.
2. Написание мини-синопсиса, или аннотации
Будет хорошо, если перед написанием синопсиса автор посвятит некоторое время подготовительной работе – написанию мини-синопсисов в одно и несколько предложений. Эта работа помогает сконцентрироваться и получить ясное представление о сути собственного произведения. Эти мини-синопсисы автор может затем использовать как готовые аннотации – известны случаи, когда именно их издательства использовали потом для рекламы книги.
Прежде всего автор должен посмотреть на произведение и честно себя спросить: какова основная мысль моего романа? С чем борется герой? Почему он победил или проиграл? Мнения бета-ридеров при этом должны обязательно учитываться.
Потом нужно взять побольше бумаги (или включить компьютер) и постараться сформулировать эту главную идею в одном предложении. На это уйдет много попыток, бумаги и времени. При этом надо охватить только главную сюжетную линию, главный нравственный выбор героя, а заодно раскрыть, «кто», «где» и «когда». Пишется любой вид синопсиса всегда в настоящем времени. Вот например:
Когда нищий петербургский студент Родион Раскольников в приступе лихорадки убивает двух невинных женщин, он и не догадывается, что его главным врагом станет не хитроумный следователь, а собственная совесть.
Идея произведения – борьба с совестью, преступление и наказание. Кто – больной, нищий студент Раскольников (сразу сочувствие, а не ненависть к убийце). Где – в Санкт-Петербурге. Когда – подтекст предполагает, что в «тогдашнем», дореволюционном Петербурге. Сюжетная линия – охота хитроумного следователя за убивцем Раскольниковым, а также муки совести последнего.
Также в этом предложении необходимо дать редактору ясное представление, к какому типу и/или жанру относится ваша рукопись. Ваше описание романа должно подпадать под требования нужного редактору жанра или стиля, даже если сам роман целиком в эти рамки не укладывается.
Например, если у вас детектив, где двигатель жанра -- это преступление, то такой мини-синопсис будет сконцентрирован на самом преступлении (а, скажем, не на побочной любовной линии, как бы ни была она важна для сюжета).
Роман о любви – упор в синопсисе делается на эмоциональные отношения двух главных персонажей, а сюжет, место и эпоха действия лишь добавляют колорит.
Роман для детей или о детях – синопсис строится на приключении главного героя-ребенка, даже если оно лишь небольшая часть «настоящих» приключений взрослых персонажей романа («Остров сокровищ» -- это "маленькая" история юнги Джима, и синопсис будет о ней, а не о захвативших "Испаньолу" пиратах. "Подросток" -- это "маленькая" история взросления Долгорукого, и синопсис будет о ней, а все серьезные интриги и предательства, которым он явился свидетелем, будут упомянуты в синопсисе только как двигатель его духовного роста.)
Все это может показаться элементарным, но зачастую автору действительно очень трудно определить, «о чем» его произведение. И такая тренировка – написание мини-синопсисов – помогает посмотреть на рукопись трезвым взглядом.
Такими «аннотациями» в одно предложение на собственный роман надо покрыть не одну страницу и заниматься этим не один день. Тогда наконец у автора будет более-менее ясное представление о том, что же такое он написал. Это – первый этап подготовки к написанию синопсиса.
Второй этап – написание аннотации из двух предложений. Выдающийся американский педагог Дуайт В. Свейн, чей умный и сложный учебник Techniques of the Selling Writer регулярно переиздается с 1965 года, приводит свой принцип написания таких «мини-синопсисов», по принципу «Утверждение – вопрос»:
Такой синопсис состоит из двух предложений, которые содержат пять ключевых элементов литературного произведения. Это:
1. Герой. Это о нем книга, он борется с препятствиями, он взаимодействует с другими действующими лицами.
2. Ситуация. Это тот фон дестабилизирующих событий, который вынуждает героя действовать.
3. Цель. Если герою нечего добиваться и не с чем бороться, то и книги нет. Добьется он своей цели или нет – неважно. Главное, чтобы он боролся.
4. Противник. Это может быть кто или что угодно -- человек, общественный порядок или сила природы. Но лучше читаются те книги, в которых противник олицетворяется конкретным человеком.
5. Угроза. Для достижения убедительной кульминации нужно, чтобы герою угрожало Нечто Невыразимо Ужасное -- с чем ему в кульминации придется встретиться лицом к лицу. И это Нечто должно быть как можно более зримым и конкретным!
Имея эти пять элементов, мы можем составить схему из двух предложений, в которой первое предложение – это утверждение: герой, ситуация, цель.
Второе предложение – это вопрос: сумеет ли герой преодолеть противника и угрозу?
Вот как это выглядит на примере:
Герой: Когда Иван Иванович Мотыльков, скромный работник бухгалтерии,
Ситуация: узнает, что половина его сослуживцев – внедрившиеся пришельцы с планеты Глюк,
Цель: он пытается проникнуть в их ряды и ликвидировать корабль пришельцев.
Противник: Сумеет ли Мотыльков противостоять хитроумию вождя пришельцев Ыххра
Угроза: и спасти нашу планету, которой уготована участь энергетического придатка системы Глюк?
В следующую среду будем наконец говорить о написании синопсиса как такового, а пока я очень советую тем, кому это нужно, попробовать писать эти два вида «мини-синопсисов». После этого писать настоящий, «большой», будет намного легче. Будет хорошо, если автор потренируется писать три разных вида синопсиса: короткий на 2-3 абзаца, средний на 5-6 абзацев и большой на полторы-две страницы. Это, во-первых, необходимость: всегда будет под рукой синопсис того размера, который требуется. Во-вторых и в-главных, написание разных видов синопсиса -- это незаменимая, драгоценная литературная практика. Умение "отсечь все лишнее" так, чтобы ваше произведение предстало в своем истинном виде, требует от автора абсолютного владения словом. Если в самом романе можно размазать мысль или образ на пол-страницы, можно повториться, употребить неточное слово, то при написании синопсиса каждое слово должно нести 200-процентную нагрузку.
Я уже говорила, что синопсис – это не пересказ содержания произведения. Синопсис должен дать представление о том, как РАЗВИВАЕТСЯ роман. Так что, прежде чем говорить о синопсисе, нам придется немножко поговорить о драматургии литературного произведения.
3. Драматургия романа
Я буду говорить просто, популярно, так что литературоведы могут выйти или заткнуть уши. Буду говорить так, как я сама понимаю -- а я не люблю умных слов и длинных предложений. Это не научная работа, а пост в блоге.
Развитие любого литературного произведения можно представить в виде кривой с несколькими пиками – сюжетными узлами. Причем это не зависит от того, планировал ли автор свой роман заранее или писал как бог на душу положит. Хорошо написанное литературное произведение всегда обладает выраженной структурой; чувство гармонии и формы -- это неотъемлемая составляющая писательского таланта, поэтому в той или иной степени эта схема присутствует во всех хороших сочинениях.
Как правило, структура любого художественного произведения (вне зависимости от того, планировал ли ее сознательно автор) состоит из следующих элементов:
1. Экспозиция. Это самое начало романа, вступление, где герои представлены в типичной для них обстановке, за привычными занятиями. Еще ничего не случилось.
2. Завязка. Это те события, благодаря которым жизнь героя вот-вот изменится необратимо -- с минуты на минуту возникнет та проблема, которую ему придется распутывать до конца книги. Но пока проблема не возникла, у героя еще есть шанс повернуть жизнь в прежнее русло и жить по-старому. Завязка -- это часть книги, представляющая собой первый моральный выбор героя.
3. Завязка разрешается событием, которое называется "первый сюжетный узел" -- first plot point. Герой принял решение и взвалил на себя ношу, которую ему придется тащить до конца книги. Или совершил поступок, последствия которого будут дальше расти и расти. Первый сюжетный узел "Преступления и наказания" -- это убийство. Все, что до того, -- завязка: у Раскольникова еще есть шанс передумать и жить по-прежнему.
Тут нужно заметить, что в современной литературе существует тенденция начинать произведение сразу с первого сюжетного узла: захватить внимание читателя, заинтриговать его. Но это вовсе не значит, что экспозиция и завязка опускаются: наоборот, они всегда присутствуют, но уже постфактум, в виде флэшбэков, как воспоминание персонажей о том, что было "до того". Информация, излагаемая в экспозиции и завязке, важна для понимания характеров и ситуации, и ее полное отсутствие изуродует произведение.
4. После события первого сюжетного узла начинается собственно роман: последовательная цепь сцен, в которых герой изо всех сил старается противостоять свалившимся на него проблемам, но вместо этого запутывается все больше и больше. Примерно в середине произведения этот поток действия разражается мини-кульминацией. Это второй сюжетный узел (second plot point).
Обычно подобная серединная мини-кульминация выражается либо во временном духовном поражении героя, либо в его таком же временном торжестве. Как правило, после этого его везение разворачивается на 180 градусов: если в первой половине романа герой контролировал ситуацию, то теперь он начнет проигрывать; если в первой половине на него сыпались все шишки, то теперь удача будет на его стороне. Типичный пример серединного узла -- это "Гамлет", сцена мышеловки. До этого Гамлет владел ситуацией; теперь под тяжестью правды он духовно ломается -- начинается дорога к его погибели.
5. Опять наш герой борется-борется, тем самым запутывает ситуацию все больше и больше, и примерно за четверть до конца книги наступает третий сюжетный узел (third plot point). Это событие или сцена – провозвестник близящейся кульминации. Происходит некое фатальное событие, после которого персонажи уже ничегошеньки изменить не смогут: кризис неизбежен, и это они сами своими действиями навлекли его себе на голову. Например, третий сюжетный узел «Приключений Гекльберри Финна» -- это выдача негра Джима под арест семье Фелпсов.
Тут надо сказать, что события сюжетных узлов всегда связаны с идеей и темой романа. По этому признаку их легко отличить от других событий рукописи. Идея «Гека Финна» -- это внутренняя свобода личности, тема романа – угнетение этой личности во всех формах в американской глубинке, работорговля и расизм, поэтому именно потеря негром Джимом свободы становится узловым событием романа. А не, скажем, тот момент, когда Гека принимают за Тома Сойера.
6. После этого кризис уже неотвратим: всё пропало, герой проиграл. Вслед за кризисом наступает так называемый мрачный момент – a dark moment, когда на героев и читателя опускается осознание произошедшей трагедии. Зло победило. Читатель просто не представляет, каким образом герой может выпутаться из абсолютно безвыходной ситуации. Именно в этот момент герою опять понадобятся те духовные ценности, которые автор выдвинул в качестве идеи книги (вообще-то эти ценности автор ненавязчиво впаривал читателю на протяжении всего произведения).
7. И дальше возможны два варианта. Либо герой мобилизуется, перерождается и совершает невозможное, проявляя чудеса силы духа и сообразительности. Либо он ломается и гибнет окончательно. И то, и другое и есть кульминация произведения.
Желательно, чтобы она сопровождалась катарсисом – мощным чувством очищения и духовного полета. Закрыв книгу, читатель должен ощущать себя лучше, сильнее, чище, чем до чтения – пусть даже это продлится пять минут. Психиатрия утверждает, что катарсис – это сильнейшая эмоция наслаждения, сравнимая по своей силе только с заложенными в нас природой базовыми положительными эмоциями: еда и размножение. То есть, получается, в нас генетически заложена потребность в эмоциональном очищении. Вот человечество и стремится вызвать у себя катарсис: создает трагедии, романы и прочее искусство. :-)
8. Наконец, за кульминацией следует развязка: краткое разрешение личных историй занятых в романе персонажей. Читатель всегда хочет знать: «а что дальше было?» Развязка призвана удовлетворить это любопытство.
Я понимаю, что большинство читающих – люди образованные, творческие и в этом самопальном ликбезе не нуждались. Тем более что ни одно произведение полностью в эту прокрустову схему не укладывается. Но я решила ее напомнить вот так примитивно-прямолинейно, потому что она имеет самое непосредственное отношение к теме написания синопсиса.
4. Написание синопсиса
Самое первое, что вам нужно сделать при написании синопсиса, -- это проанализировать свой роман по вышеприведенной схеме. Какое событие или решение изменило размеренную жизнь героя? Почему – что его привело к этому решению? Кто ему противостоит – человек, политический режим, сила природы? Какие шаги герой предпринимает к достижению цели? Как его поведение связано с его характером или слабостями? Чего именно он пытался добиться в середине романа? Почему дальнейшие события привели к кризису? Что из себя представляет кульминация? Сформулируйте ее так, чтобы возможно было ощутить катарсис или хотя бы понять, что он присутствует.
И самый главный вопрос – каким образом изменился духовно главный герой? С чего он начал и каким человеком закончил книгу? Кто были те люди, друзья и враги, которые сыграли решающую роль в этом изменении?
И вот теперь вы можете писать синопсис. :-)
Чем длиннее синопсис, тем проще дать детали повествования – и тем больше опасность, что это будут детали ненужные, к сути романа отношения не имеющие. Поэтому сначала лучше написать короткий синопсис на пару абзацев, в котором формулируется только содержание ключевых моментов произведения.
Одно предложение – завязка, по предложению на каждый сюжетный узел, затем кризис и кульминация, развязка. Помимо этого, надо суметь в этих предложениях ответить на основные вопросы – кто, где, когда, почему и как. И непременно передать атмосферу произведения, дать представление о жанре (если это жанровое сочинение) и стиле.
В синопсисе средней длины можно каждый сюжетный узел книги описывать целым абзацем в три-четыре предложения. Здесь можно глубже прописать характеры и передать настроение произведения.
Поосторожнее с подробностями собственно сюжета: кто куда пошел, что сделал и что из этого вышло. С ними очень легко переборщить. Старайтесь, чтобы повествование представляло собой плавную логическую прямую, все не имеющее к ней прямого отношения безжалостно выкидывайте. Большого количества информации память читающего не удержит, внимание начнет блуждать и он потеряет интерес к рукописи.
Обязательно покажите синопсис нескольким бета-ридерам: как читавшим рукопись, так и еще не знакомым с нею. Учтите все их замечания: стопроцентная гарантия, что будут реакции вроде «а мы не поняли... кто? куда? почему? что он там делал?»
Наконец, большой синопсис на полторы-две страницы представляет собой довольно подробное и внятное описание произведения. В такой синопсис, как сказано ниже, хорошо включить яркие цитаты из книги и маркетинговую информацию.
Примеры приводить не буду, т.к. примеры – вещь скучная, неубедительная и все равно никто их никогда не читает :-))
5. Напоследок еще несколько «правил», которые нужно учитывать при написании синопсиса:
1. Синопсис должен вызывать эмоциональное сопереживание
При написании синопсиса очень велика опасность удариться в сухое перечисление фактов и действий. Но книга – это не голый сюжет, а прежде всего обратная эмоциональная связь с читателем. Поэтому синопсис должен быть написан сильно, убедительно, с тем, чтобы вызвать у читателя (редактора) эмоциональный отклик – эмпатию, сопереживание происходящему с героями.
2. Чем короче синопсис, тем меньше упоминается персонажей.
Даже если место позволяет, нельзя вставлять в синопсис каждую старушку, которой герой помог перейти улицу. Нужно помнить, что большое количество действующих лиц память читателя (редактора) не удержит. Редактор начнет путаться, кто есть кто, начнет заглядывать в начало, начнет раздражаться.
В коротком синопсисе достаточно упомянуть троих-четверых главных персонажей, считая главного героя. И это всё!
В более длинном синопсисе количество действующих лиц увеличивается пропорционально, с одним условием: все это должны быть люди, непосредственно влияющие на сюжет и духовное развитие героя. «Эпизодические» персонажи не упоминаются в синопсисе никогда. Они могут упоминаться только в подробных многостраничных изложениях, и то только в том случае, если их присутствие влияет на сюжет и развитие героев (например, Фрида в «Мастере и Маргарите»).
3. Характеристики персонажей.
Некоторые авторы стремятся передать в синопсисе все богатство психологической сложности своих персонажей. Они забывают, что редактор еще не читал роман и не знает героев. Сложные характеристики понятны только тому, кто уже хорошо знаком с произведением – а незнакомому человеку они кажутся нагромождением неубедительных, нелогичных характеров. Поэтому каждому упомянутому персонажу присваивается только одна прямолинейная, даже лобовая характеристика. Она может изменяться только тогда, когда это изменение имеет решающее значение для сюжета (например, храбрец неожиданно трусит и этим меняет ход событий).
4. Имена персонажей.
Об именах собственных в синопсисе следует сказать две вещи. Во-первых, число названных по имени персонажей должно быть сведено к абсолютному минимуму. Только ключевые персонажи имеют на это право. Ни один второстепенный персонаж не упоминается в синопсисе по имени (если вообще упоминается). «Сосед», «следователь», «Танина учительница» -- так следует метить большинство персонажей.
На уже упоминавшемся семинаре мы пришли к выводу, что число упоминаемых по имени персонажей не должно превышать пяти даже в длинном 2-страничном синопсисе. Больше память читателя просто не удерживает. Чем короче синопсис, тем меньше имен. В короткой аннотации на 1 абзац можно вообще не упоминать имя даже главного героя, оно ведь в принципе никому не важно и не интересно. Лучше заменить его яркой характеристикой, вызывающей в воображении образ героя – «бывший автогонщик», «безработный репортер» и т.п.
Во-вторых, каждому упоминаемому по имени персонажу присваивается только одно имя, без вариантов. «Сашка», «Александр Сергеевич Петров» и «Сергеич» -- возможно, в разных ситуациях вашего героя зовут по-разному. Но читатель будет путаться, пытаясь сообразить, о ком именно из героев идет речь. Поэтому остановитесь на одном варианте имени (том, который наиболее точно отражает характер героя) и называйте его только так на протяжении всего синопсиса.
Это особенно относится к тем случаям, когда вы действительно посылаете рукопись в англоязычное издательство. Тем, кто не владеет русским языком, абсолютно непонятно, что «Санечка», «Шура» и «Александра Кузьминична» -- это один и тот же человек. Кстати, это наиболее распространенная жалоба западных любителей русской классики. Им трудно разобраться в вариантах имен каждого из героев -- половина времени у них уходит не на чтение, а на попытки рассортировать по именам русских персонажей!
5. Эмоции и мотивировки персонажей.
Как и характеристики, так и эмоции и побуждения героев должны быть в синопсисе ясными и простыми. Каждому присваивается только одна цель, одна главенствующая эмоция. Принцип тут тот же, что и с характеристиками: читатель, не знающий романа, не сможет разобраться во многочисленных тонкостях их чувств и потребностей. Поэтому все лишнее должно отсекаться: каждому из упоминаемых персонажей присваивается одно, главное для его «роли» чувство (ревность, надежда, чувство долга) или одно побуждение, одна цель. Иметь больше одного позволено только главному герою.
6. Второстепенные сюжетные линии.
В коротких, на 1 абзац, синопсисах они не упоминаются вообще. Если основная и второстепенная сюжетные линии переплетаются, придется провести небольшую хирургическую операцию – подправить, даже слегка исказить содержание, но привести в синопсисе только основную сюжетную линию, голую.
Кстати, отдельные (одно-два) незначительные искажения мелких деталей содержания в синопсисе вполне допустимы. Очень трудно бывает ясно сформулировать сюжет целой книги в одном предложении – чем-то неизбежно придется пожертвовать, что-то выпустить или «подправить». Главное – это передать смысл и дух произведения. Ни в коем случае не лгать и не приукрашивать, но если какие-то небольшие детали в отрыве от текста самого романа звучат неубедительно или нелогично, их можно опустить или слегка видоизменить.
В более длинных синопсисах следует упоминать второстепенные сюжетные линии только постольку, поскольку они влияют на развитие героя или главной сюжетной линии. В хорошем романе второстепенные сюжетные линии – это всегда контрапункт к основной, под другим углом показывающие ту же духовную проблему и ее последствия. Еще раз повторю, что все упоминаемое в синопсисе должно фокусироваться на духовной проблеме главного героя и вытекающих из нее перипетиях сюжета.
Это особенно сложно сделать, если речь идет не о жанровой, а современной элитарной литературе, где зачастую многие сюжетные линии переплетаются, образуя единую историю. Тем не менее придется это сделать. Нужно выделить одного героя, чья история является главной в книге, а остальные затронуть лишь постольку, поскольку они влияют на его жизнь.
Если таких героев и историй в книге несколько и все – главные, то написать убедительный синопсис будет очень сложно. Такой вариант был у нас на семинаре: одна из участниц представила роман, в котором параллельно развивались истории четырех женщин. Мучений с этим синопсисом было очень много, и даже после многократного редактирования звучал он крайне неубедительно. В таком случае автору придется проявить изобретательность: главное – писать так, чтобы предельно четко доложить содержание, проблемы героинь и то, что их друг с другом связывает.
7. Цитаты из произведения.
Очень хорошо включить в синопсис краткие цитаты из самого произведения. Это может быть ваша характеристика персонажа, летучая фраза или фрагмент диалога. Длина такой цитаты может достигать целого абзаца – но не более. Подобные вставки обогащают синопсис, он сразу звучит живо и непринужденно.
8. Мелкие подробности сюжета.
Все не имеющие отношения к проблеме героя подробности опускаются. Например: «Матвей встречает Марью в магазине, куда та пришла купить колбасы.» Важен ли магазин? Возможно: в том случае, если Марью обвинят в краже колбасы и если это повлияет на ход сюжета. Но если и то, и другое – просто бытовые подробности, им нет места в синопсисе. Матвей встречает Марью, точка.
9. Указать концовку.
В синопсисе обязательно надо полностью раскрыть, чем заканчивается роман. Нельзя писать, например: «Так кто же убил Матвея? Мы это узнаем, если дочитаем книгу до конца...» Обязательно нужно раскрыть все «секреты» и интриги – например, имя убийцы или способ совершения преступления. Редактор должен знать всё!
10. Литературный жаргон.
Нежелательно упоминать в тексте синопсиса «профессионализмы» -- литературоведческие и издательские термины. Например, «в экспозиции главный герой узнает...», «их встреча является кульминацией романа....», «эта сюжетная линия служит контрапунктом к...» и т.п. Они отстраняют читателя, напоминают ему, что перед ним не увлекательная история, а продукт умственной деятельности автора. Синопсис должен читаться на едином дыхании, как и сам роман – рассказывайте его, а не анализируйте.
11. Маркетинговая информация.
Если по какой-либо причине к пакету документов не прилагается заявка, то синопсис следует закончить маркетинговой информацией о рукописи романа. Перечислите недавно вышедшие книги данного издательства, подобные вашей; объясните, чем ваша на них похожа и чем отличается. Упомяните, почему вы ее написали: например, на основании личного опыта или же вы являетесь специалистом в данной области.
Написание изложения содержания (an outline).
Вот тут вы уже будете пересказывать содержание, причем во всех подробностях, все места действия и диалоги, сцена за сценой и глава за главой. Но и тут надо стараться, чтобы всё было четко, логично и передавало не только содержание, а прежде всего духовные метания и рост героев и саму ауру произведения. Поменьше имен собственных, никакой путаницы в мотивировках и характеристиках персонажей. Обязательно дайте прочитать бета-ридерам. Если им будет скучно или непонятно – редактор и вовсе выкинет в корзинку. Переписывайте до тех пор, пока изложение не заблистает простотой и ясностью.
Дата: Воскресенье, 10.11.2013, 21:22:07 | Сообщение # 25
Рыжая Бестия
Группа: Читатели
Сообщений: 209
Статус: Offline
Памятка начинающему писателю: 1. Никогда ничего не пишите. Если вы почувствуете непреодолимый зуд писательства, включите телевизор, примите успокоительное и полежите с грелкой на диване. Ждите, пока приступ пройдет. Со временем приступы станут все реже, а потом прекратятся. 2. Если вы что-то, к сожалению, уже написали, спрячьте это немедленно. Шансов на публикацию у вас нет, а времени, сил и средств вы потратите уйму. 3. Никогда не рассылайте рукописей по редакциям и издательствам. Каждое издательство ежедневно получает сотни рукописей, которые тут же выбрасываются в мусор, нераспечатанными. Рукописи, присланные по электронной почте, редакциями блокируются как спам. 4. Издают книги только известных авторов. Для того, чтобы стать известным автором, нужно издавать книги. 5 . Если Вы не живете в Москве, шансы на издание вашей книги равны нулю. Ибо посылать рукопись бесполезно, ее надо предлагать лично. 6. Если вы живете в Москве, шансы на издание вашей книги все равно равны нулю. Ведь кроме вас, в издательства и редакции ежедневно приходят сотни людей с рукописями. 7. Посудите сами – почему из бесконечного множества ежедневно присылаемых, приносимых, проталкиваемых и пробиваемых рукописей издатель выберет именно вашу? Ведь каждый из авторов, так же, как и вы, полагает себя гением. 8. Если ваша книга будет издана в периферийном издательстве, этого никто не заметит. 9. Если ваша книга будет издана в Москве, этого тем более никто не заметит. В Москве десятки издательств, которые ежедневно выбрасывают на рынок сотни книг. 10. Издавать книгу за свой счет бесполезно. Тираж будет лежать у вас дома мертвым грузом, пока вы не выбросите книги в мусорку. 11. Если ваш рассказ будет опубликован в самом популярном журнале, этого все равно никто не заметит. 12. Не обольщайтесь насчет своей известности. К примеру, вот вам ряд имен: Хенрик Понтопиддан, Франс Силанпя, Сигрит Унсет, Карл Шпиттелер, Хосе Эчегарай , Карл Гьеллеруп, Хасинто Бенавенте, Нелли Закс, Эйвид Юнсон, Харри Мартинсон, Одисеас Элитис, Ярослав Сейферт, Нагиб Махфуз. Шеймас Хини, Тони Моррисон, Видиадхар Сурайпрасад Найпол, Гао Синьцань. Никто никогда этих имен не слышал и книг их не читал. А ведь это – лауреаты Нобелевской премии по литературе. 13. Ненаписанный роман – это гектар невырубленного леса. Отказываясь от писательства, вы сохраняете природу для грядущих поколений.
Дата: Воскресенье, 10.11.2013, 21:22:27 | Сообщение # 27
Шатай-Балтай
Группа: Старожилы
Сообщений: 1827
Статус: Offline
Работа писателя
Виртуальный генератор сюжетов на основе предложеного С.Лемом - ЖМИ СЮДА
Нажимаете на кнопку - НОВЫЙ СЮЖЕТ и вам выдаётся примерно такая информация:
Сюжет: Борьба человека с окружением Тема: Жертва кого-нибудь Отправная точка: Проблемы, возникшие от недостатка проницательности и предвидения, невозможность понимания и сотрудничества с окружающими. Поверхностные знания, самонадеянность и зазнайство.
Вниманию ролевиков и графоманов, обделенных фантазией в отношении выдумывания имен - не мучайтесь, теперь за вас это будет делать машина! Вот вам для этого "немножко" ссылок:
Этот генератор тоже якобы учитывает культурные особенности желаемого имени. На самом деле - полный абзац (взять хотя бы для примера то, что они предлагают в качестве русских имен) =) http://www.fantasist.net/namegen.shtml
Дата: Воскресенье, 10.11.2013, 21:22:37 | Сообщение # 28
Шатай-Балтай
Группа: Старожилы
Сообщений: 1827
Статус: Offline
Длинные предложения: отсюда и до бесконечности
Если в ваших текстах много запятых, а в предложениях мысль скачет с одной темы на другую, это означает, что вы, как и многие люди, страдаете склонностью к созданию длинных фраз.
Длинные фразы раздражают. Длинноты всегда скучны. А самое главное, наличие в книге длинных предложений - верный способ потерять читателя.
Длинные предложения работают лишь в одном случае - если они являются характерной особенностью речи одного из ваших персонажей. Например, если вы создаёте диалог с участием типичной девочки-подростка, длинные предложения могут быть вполне кстати: «Ну, мы пошли, короче, в торговый центр, в общем, посмотрели там кое-что из одежды, косметику, и Шейла, короче, заметила там одного реально прикольного парня, весь такой в Gap, ну, мы подкатили к нему и типа начали общаться и...».
Несложно избавиться от мании длинных фраз, если в своей работе пользоваться планом. Разбивайте каждую тему на отдельные, логически самостоятельные подтемы. Выражайте каждую мысль отдельным предложением. Когда тема или подтема требует дальнейшего развития, написав вводную фразу, создавайте отдельное предложение для каждой детали (или группы связанных деталей).
Если тема в конечном итоге разделяется на несколько других больших тем, во вводном параграфе только упомяните их, но раскрывайте их уже в отдельных параграфах (или главах). Это производит эффект «наживки», «тизера», который заставляет ждать продолжения и мотивирует читать дальше.
Эти инструкции похожи на выдержки из школьного учебника, но вот на днях я редактировал статью одного доктора наук и обнаружил, что в ней полно длинных предложений. Эта статья была на экономическую тематику. С точки зрения доступности понимания – просто убийственная комбинация. Так что, ради своих же читателей, наладьте тесные рабочие отношения с точками и точками с запятой, а длинные предложения оставьте блондинкам.
Дата: Воскресенье, 10.11.2013, 21:22:47 | Сообщение # 29
Слово
Группа: Читатели
Сообщений: 34
Статус: Offline
Эту краткую памятку писателям когда-то давно опубликовала у себя в ЖЖ Ольга Громыко. Я ее нагло скопировала и с тех пор с удовольствием время от времени перечитываю. Сейчас найти в ЖЖ этот пост не смогла, так что ссыль дать не получится, но решила выложить текст - вдруг кому-то поможет.
Нудные азы писательства Опытным коллегам не читать, и так все знаете
- если можешь исчерпывающе описать ситуацию в трех словах, выкинь остальные пять. - если видишь тавтологию или повтор, вначале убедись, что синоним не утяжеляет предложение. Если это так, лучше переформулировать мысль, чем загромождать текст. - если не уверен в значении слова, погугли. Иногда узнаешь удивительное. - если ты маешься, не желая приступать к "скучному" куску текста, попытайся понять, почему он тебе скучен, и найди "изюминку", которая его оживит. Не пиши его единственно ради того, чтобы заполнить дыру. Она все равно останется дырой, только с буковками. Каждое описание природы, погоды и трапезы должно играть на сюжет (задать настроение, провести аллегорию и пр). - не бойся глагола "было" пару раз на страницу. Без разницы, что там говорят эстеты. Среднему читателю важнее читабельность, а не авторские выкрутасы в попытках избавиться от этого несчастного слова. Иногда читаю и прямо вижу, как автор плакал, но давил его в попытке выглядеть профессионалом. - два слова подряд на одну букву нормальны и допустимы, три - если нет других вариантов. Три слова подряд, начинающиеся с одной приставки, допустимы только если это явный художественный прием, а не случайность. - куда больше раздражает постоянно повторяющийся глагол "сказал" в диалоге. Лучше напиши, что герой при этом делал. Читатель сам догадается, что эту реплику герой не попой просвистел. - если одному тестеру не нравится/не понятно то, что нравится/понятно тебе, шли тестера лесом. Если этот фрагмент не понимают/не одобряют два тестера, сходи в лес сам. - не описывай героя единым блоком. Раскидай описание по первым 2-3 страницам, для лучшей усвояемости. Если сделать это позже, читатель успеет сформировать свой образ, и потом фиг в него вдолбишь правильную длину волос и размах плеч. - по максимуму правь ошибки, даже если это просто опечатки. Чем чище текст, тем внимательнее корректорский глаз. Редакторов, которые перепишут корявость, в издательстве нет, это миф. В лучшем случае - тупо выкинут абзац. - имена героев должны заметно различаться. Читатель может не запомнить, что имя одного героя Оыгакнцгпкцгупк, но никогда не спутает его со вторым - Васей или Диком. - оценивай текст зрительно. Он должен быть елочкой, а не кирпичом (поясняю: диалоги+короткие абзацы, а не сплошной жуткий описательный абзац, где взгляд начинает скакать через одинаковые по длине строчки, не имея зацепок). - паразитами бывают не только слова, но и целые фразы, и раздражают они куда сильнее. Типа "уронил свою челюсть от изумления". Если тебе кажется, что ты что-то такое уже писал, воспользуйся поиском по тексту. - выложи кусок текста в режиме "только для себя" в ЖЖ или дайрик. Когда видишь его на другом фоне другим шрифтом, резко обостряется чувство прекрасного, легко замечаются и правятся мелкие корявости. - лучше выделить слово курсивом, чем заглавными буквами. Читается приятнее, внимание привлекает с тем же успехом. - почти все вышеописанные правила можно нарушать, если ты твердо знаешь, зачем это делаешь, и это работает на текст - а не на авторское эго.
Счастье - это когда тебе все завидуют, а нагадить не могут...
Сообщение отредактировал Kotoleg - Суббота, 25.08.2012, 00:08:25
Дата: Воскресенье, 10.11.2013, 21:22:57 | Сообщение # 30
Шатай-Балтай
Группа: Старожилы
Сообщений: 1827
Статус: Offline
Элмор Леонард — мастер детектива, книги которого были не раз экранизированы. Детективы Леонарда очень кинематографичны: в них есть хитро сплетенная интрига, острые диалоги, черный юмор, колоритные мафиози и красивые авантюристки.
Вот что он советует тем, кто решил писать не менее популярные книги:
1. Не начинайте с описания погоды.
2. Избегайте прологов. Они могут быть раздражающими, особенно прологи после введения, которое следует за предисловием. Пролог в романе — это история второго плана, которую вы можете включить в любом месте повествования.
3. В диалогах не используйте других связок кроме «он сказал». Эта связка куда менее отвлекающая, чем «проворчал», «выдохнул», «предостерёг» или «солгал».
4. Не используйте наречия, производные от «сказал»…
5. Держите свои восклицательные знаки под контролем.
6. Не используйте слова «внезапно» и «совершенно неожиданно».
7. С осторожностью используйте различные диалекты и и сленг.
8. Избегайте слишком детального описания персонажей.
9. Не углубляйтесь в описания обстановки и предметов.
10. Старайтесь избавляться от частей текста, которые читатели обычно пропускают. Например больших параграфов скучной прозы.
И последнее, самое важное правило. Леонард говорил: «Если мой текст звучит так, что кажется, что его кто-то со старанием писал, я его переписываю«.
Советы были впервые опубликованы в The New York Times.